环境监测与控制技术专业怎么样?哪些单招学校有环境监测与控制技术专业?好就业吗?-凯发体育入口

基本信息

专业名称:环境监测与控制技术
专业代码:520801
门类:资源环境与安全
学历层次:专科
授予学位:
学科:环境保护类
近三年全国就业率区间:2014(未知)   2015(未知)   2016(95%-100%)  

专业满意度评价

  •        综合满意度:        
  • 办学条件满意度:        
  • 教学质量满意度:        
  •        就业满意度:        

统计信息

全国普通高校毕业生规模
高考文理科比例
男女比例

专业介绍

培养目标:培养掌握城市及工矿企业环境监测与污染治理、室内环境污染检测、建材企业余热发电水处理、除尘脱硫脱硝、建设项目环境影响评价、固体废弃物处理、安全管理等相关知识与技能的高级技术应用性专门人才。主要课程:无机化学、物理化学、分析化学、有机化学、固体废弃物处理、大气污染控制技术、现代仪器分析、工业用水处理技术、废水处理运行与管理、环境监测等。

培养目标:    培养具有良好职业道德和人文素养,具备化学分析、仪器分析等方面的知识与技术,掌握大气、水、土壤监测及环境“三废”污染物的控制和治理技术,毕业后能从事相关领域的环境监测工作、环境污染控制和治理工作的高素质技术技能人才。职业范围:    毕业生可从事冶金、煤炭、化工等企业环保部门、民营环保公司、政府环保机构监测站的环境监测、环境污染物控制、环境评价及治理等工作。核心课程:    化学检验技术、仪器分析技术、环境监测、水处理与水污染控制技术、大气污染控制技术、固体废弃物处理、环境规划及评价、环保设备及应用。

【培养目标】培养德智体美全面发展,具有扎实的基础知识、熟练的专业技能、适应性强、素质高,能适应从事环境监测与分析、环境工程设计、施工、运行管理、环境影响评价等生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技术技能人才。 【主要课程】分析化学、仪器分析、环境工程cad、排水管网、环境工程施、环境微生物技术、环保设备及应用、环境监测、大气污染控制技术、水污染控制技术、固体废弃物处理与处置技术、噪声控制技术、环境质量与影响评价以及相应的职业技能实训课程。 【服务面向】在政府环保机关及环保科研院所、水资源管理及评价、城镇供水及水处理、环境治理工程设计、环保工程咨询服务、环保设备生产等企事业单位,从事环境监测、环境管理、环境评价,三废治理工程技术、施工、运行管理以及环保设备制造、销售、安装等工作,也可以在企业从事分析化验工作。

专业名称:环境监测与控制技术         专业代码:520801近年来,伴随经济社会高速发展,水污染、温室气体排放量、pm2.5等严重超标,环保部门对全国118个城市连续监测的数据显示,环境污染严重影响着人类的健康,国家对环境保护工作要求的不断提高。环保行业市场缺口很大,已经形成毕业生供不应求的现状,环境监测与控制技术专业技术人才培养是环保行业发展的有力保障。培养目标:本专业培养主要面向环境保护单位、环境监测单位、上市公司环保部门、环境影响评价(第三方)公司、城镇污水处理部门等企事业单位;在生产、管理行业从事环境监测、分析检验、环境评价、污染控制与治理、环境管理等岗位;掌握环境监测、环境影响评价、污染治理、分析检验等基本知识、基本理论和基本技能,熟悉环境保护法规和环境管理业务;具有独自完成水、气、声等环境要素的监测,编制环境影响评价文件,提出合理的污废水、废气、噪声、固废污染防治措施等方面的职业能力;具有良好职业道德和职业生涯发展基础、德智体美全面发展的高素质技术技能人才。主干课程:普通化学及实验技术、…

包装技术与设计培养适应生产、管理、服务一线需要的德、智、体全面发展,具有现代包装工艺技术、印刷工艺应用和印刷机械操作的能力,并在包装材料、包装结构方面受到良好训练的高级应用型人才。通过学习,使学生熟练掌握包装材料、包装工艺、包装结构、图文信息处理、印刷原理和工艺、印刷机运行管理等关键技术。主要面向包装公司、印刷企业、装潢设计公司、食品加工企业等行业就业。

    就业领域:本专业毕业生主要面向无线电产品生产企业,销售、售后与经营企业,无线电通讯与管理等部门,从事无线电电子设备与产品的装配、调试、维修、检验等技术工作。    课程设置:主要开设有电子cad、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理与应用、现代通信概论、移动电话(手机)及通信新技术应用、音视设备原理、检测与维修、彩色电视机原理与维修、数字通信与网络技术电子电路故障诊断及维修、电子仪器与电子元器件检测、工种考证培训课、顶岗实习等。

环境监测与控制技术专业是我校的优势、特色专业之一,当前学科带头人是薛会英教授。目前教研室现有专任教师6人,兼任教师4人,其中,教授1人,副教授4人。专业开办以来,承担国家自然科学基金4项,精品课程4项,其中自治区级3项,校级1项,编写教材2部。人才培养目标:本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美、劳全面发展,掌握环境监测与评价等方面的基本理论、基本知识和基本技能,适应西藏环境监测与评价、西藏环境保护等一线需要的高等技术应用性人才。学生毕业后能适应所从事的职业岗位,具有可持续学习能力,能适应不断变化的职业岗位群。高职(专科)学制三年。主要课程:无机化学、有机化学、环境化学、环境生态学、环境学、环境工程学、环境监测、环境评价、环境管理与环境规划等。主要实践教学环节:基础气象学、环境污染认识实习、环境监测课程设计、环境工程学课程实习以及教学实习、社会实践、军事训练、专业综合实习、毕业论文等,不少于27周。毕业生就业去向:毕业生能够在企事业单位、科研机构和行政部门,可从事环境保护、环境治理、环境规划、环境监测和评价,中等农业学校的教育教学工作以及自主创业等。

专业点分布

相近专业

专业名称 开设院校 就业率 毕业生规模
2015 2016 2017
未知 未知 未知 0
环境评价与咨询服务 查看 未知 未知 95%-100% 1000-1500人
资源综合利用与管理技术 查看 未知 未知 未知 0
环境规划与管理 查看 40%-45% 70%-75% 85%-90% 600-700人
核与辐射检测防护技术 查看 0
室内环境检测与控制技术 查看 90%-95% 95%-100% 45%-50% 100-150人
农村环境保护 查看 50%-55% 40%-45% 80%-85% 50-100人
清洁生产与减排技术 查看 未知 未知 未知 0
污染修复与生态工程技术 查看 未知 未知 未知 0
环境监测与控制技术 查看 未知 未知 95%-100% 2000-2500人
环境信息技术 查看 25%-30% 80%-85% 未知 0
环境工程技术 查看 80%-85% 85%-90% 90%-95% 6000-7000人

开设课程

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    刘*小 155****4137 2分钟前
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